成考语文常见修辞手法比喻和比拟，你分清楚了吗?

 　　成考语文常见修辞手法比喻和比拟，你分清楚了吗?

　　修辞手法是成考语文学习中常常会考察的内容，在文学常识选择题或者是现代文阅读题中经常会出现。但是，这些修辞手法有时非常相似，今天我们就来对比学习比喻和比拟这两个修辞手法。

　　一、比喻

　　用乙事物来形象地比方甲事物，甲乙两类事物应是本质相异而又有相似点的事物。运用比喻可以使描景状物形象具体，生动可感。

　　常见的比喻，有明喻、暗喻、借喻几种。

　　(1)明喻。本体、喻体都出现，常用比喻词“像、像···一样、好像、如同、似、若、仿佛”等连接。

　　(2)暗喻。本体、喻体都出现，中间多用“是、当做、成了”等判断词作比喻词，因而能更直接、形象、深刻地表达本体的内容。

　　吴伯箫的《菜园小记》中的“一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠”，就是比喻中的暗喻。

　　(3)借喻。本体和比喻词都不出现，而由喻体直接代本体，中见多用“是、当做、成了”判断词做比喻词。比如，“祖国的花朵正茁壮成长。”

　　比喻的答题句式：运用了比喻的修辞手法，把---比作---，生动形象地体现了---，表达了作者---样的情感。

　　二、比拟

　　把非人的事物或抽象概念当做人来描绘叙述，把人或抽象概念当做物来描绘叙述，就是比拟。简而言之就是把物比人，把人比物。

　　(1)拟人：把物当做人来描写，赋予物以人的情感、行为，使物“人性化”。

　　如鲁迅的《秋夜》:“然而现在却非常之蓝，闪闪地眨着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上在微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”作者把天空人格化，似乎天空有“眼”，甚至是“冷眼”和“微笑”，颇带有不屑一顾的神态。

　　(2)拟物：把甲物按照乙物来描写。把人比作物，借物喻人，把人当做物来描写。

　　如“看着这饲养小姑娘谋利的制度……”(夏衍《包身工》)(拟物，“饲养”原用于写动物，现在用来写人了。这就有力地表现了包身工制度下童工的非人地位。)这样的写法可以渲染气氛，描述更加生动形象，唤起联想，传情达意。

　　比拟答题句式：运用拟人的修辞手法，把XX人格化/化抽象为具体，生动形象的描绘了---，表现了---。

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